“På Dyssegården bidrager vi til, at børn og unge med psykiatriske lidelser opnår en meningsfuld tilværelse med de bedste muligheder for udvikling. Det gør vi ved at skabe håb, yde støtte og omsorg samt give specialiseret behandling.”
Miljøterapi
Psykodynamisk miljøterapi
Psykodynamisk Miljøterapi
Miljøterapi på Dyssegården er en central behandlingsmodel, hvor vi skaber et terapeutisk miljø ved nøje at overveje og integrere de organisatoriske, psykologiske, sociale og kulturelle påvirkninger, som udgør en meningsfuld helhed. For os handler det om at sikre, at alle aspekter af miljøet bidrager til behandlingen, herunder de fysiske rammer, der omgiver de unge.
Terapien finder sted i hverdagen, i det miljø, de unge lever i på Dyssegården. Men det omfatter også det omkringliggende samfund, som vi gradvist hjælper de unge med at træde ind i. I modsætning til tidligere tiders institutioner, hvor behandlingen var adskilt fra dagligdagen, integrerer vi på Dyssegården behandling og liv i et samlet ”leve-lære-miljø”. Her er behandling ikke noget, der foregår på faste tidspunkter, men noget, som de unge møder overalt og på alle tidspunkter.
Miljøterapien gør det muligt for os at arbejde terapeutisk hele døgnet, idet vi møder de unges problemstillinger og ressourcer, som de opstår naturligt i hverdagen – hvad enten det er ved middagsbordet, i en skoletime eller under en busrejse. Vores arbejde er baseret på en psykodynamisk tilgang, hvor vi kontinuerligt analyserer og reflekterer over vores egne relationer til de unge og bruger denne indsigt i behandlingen.
Integreret Praksis
Vores miljøterapi hviler på flere grundlæggende principper. Den første er, at alle aspekter af den unges hverdag er tilrettelagt med henblik på at understøtte den terapeutiske proces. Dette betyder, at alle involverede – den unge selv, skolen, døgnafdelingen, psykologen, socialrådgiveren, psykiateren, familien og andre – bidrager med deres erfaringer og observationer. Sammen skaber vi et helhedsorienteret behandlingsforløb, hvor forskellige fagligheder integreres i en samlet tværfaglig tilgang.
Struktur og Forudsigelighed
Struktur og forudsigelighed er en anden grundpille i vores miljøterapeutiske arbejde. Ved at sikre forudsigelighed i tid, sted og rum hjælper vi med at skabe ro og dæmpe angst, hvilket styrker det svage ”jeg”. Samtidig gør strukturen det muligt for os at identificere og bearbejde eventuelle uhensigtsmæssige adfærdsmønstre. Strukturen er dog aldrig rigid; enhver afvigelse fra den mødes med miljøterapeutisk nysgerrighed og analyse.
Relationer
Relationer er det tredje bærende princip i miljøterapien. Vi lægger stor vægt på indholdet af de relationer, de unge indgår i med hinanden og med os som miljøterapeutisk personale. Især i relationen mellem de unge og deres kontaktpersoner arbejdes der intenst med terapeutiske processer, der understøtter den unges udvikling.
Mange Bække Små
I vores miljøterapi følger vi princippet om de ”mange små bække”. Behandlingen handler sjældent om store aha-øjeblikke, men snarere om en kontinuerlig proces, hvor den unge gennem vedvarende støtte og opmuntring får mulighed for at udvikle nye, mere hensigtsmæssige reaktionsmønstre og gradvist give slip på irrationelle antagelser. Vi har fokus på at støtte de unges interesser og aktiviteter, samt at udvikle de kompetencer, der er nødvendige for at klare sig som selvstændige individer – hvad enten det er at lægge budget, lave mad eller deltage i sociale fællesskaber.
Beslutninger omkring organisationens struktur, personalets ledelse og institutionens udseende træffes altid med henblik på at understøtte den samlede terapeutiske proces bedst muligt med vores psykodynamiske tilgang. Behandlingen af børn og unge fra Dyssegårdens målgruppe kræver højt kvalificeret personale. Derfor har alle vores behandlingsmedarbejdere en faglig uddannelse som enten social- og sundhedsassistenter, pædagoger, sygeplejersker eller skolelærere. Vi tilstræber en ligelig fordeling mellem sundhedsfagligt og pædagogisk personale for at sikre en balanceret og helhedsorienteret behandling.
